为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师对幼儿数学领域关键经验及学习路径的精准把握，更好地支持幼儿做好数学领域的入学准备，5月23日，经开区“幼儿数学领域核心经验学习与发展”培训研讨会在五渚河幼儿园举行，全区幼儿园业务园长、教研组长及骨干教师共70余人参加了本次活动。
      两位专家分别进行了以《数学核心经验与实施落地》和《数学核心经验的生活化实践》为主题的专题讲座。她们以数概念领域核心经验与学习路径为例，带领大家详细解读和梳理了数学领域的核心概念以及实施策略，并通过一个个真实的数学情景和案例，详细阐述了如何在一日生活中渗透数学核心经验。为更好地落实市级教研会《聚焦数学核心经验的入学准备》的精神，接续开展《寻找数学区“好玩具”》的教研活动。与会教师亲身操作了扑克牌、麻将、骰子等低结构材料，并围绕“材料引发游戏”、“游戏促进数学核心经验发展”两个维度展开了探索与交流。在分享游戏玩法多样化的过程中，教师深刻地体会到了生活化、低结构化的游戏材料对幼儿数学核心素养发展的重要价值。
      本次活动通过理论提升、互动体验、现场研讨等形式的层次递进，为与会园长和教师提供了专业的理念引导和实操指导，帮助教师进一步明晰了3-6岁幼儿数学核心经验的内容，提高了教师多途径实施数学教育的能力，为各园所数学游戏活动的推进夯实了经验基础。